Informasi

Optimalisasi Administrasi Sekolah Dasar Muhammadiyah di Bantul melalui Pelatihan Aplikasi Produktivitas dan AI

Submitted by admin on Fri, 2024-06-14 14:54

Bantul, 13 Juni 2024 – Departemen Administrasi Pendidikan Fakultas Ilmu Pendidikan dan Psikologi Universitas Negeri Yogyakarta (UNY) menyelenggarakan kegiatan pelatihan dan pendampingan pemanfaatan aplikasi produktivitas dan artificial intelligence (AI) untuk pengelolaan administratif di sekolah dasar Muhammadiyah se-Kabupaten Bantul. Kegiatan ini dilaksanakan pada tanggal 13 Juni 2024 di SD Muhammadiyah Tamantirto, Kasihan, Bantul dan berlangsung dengan kegiatan pendampingan hingga 20 Juni 2024.

Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan produktivitas dan efisiensi pengelolaan administratif di sekolah dasar melalui pemanfaatan aplikasi produktivitas dan teknologi AI. Fakultas Ilmu Pendidikan dan Psikologi UNY bertindak sebagai penyelenggara seminar, pelatihan, dan pendampingan yang mengelola keseluruhan kegiatan ini.

Pada sesi pertama, Dr. Cepi Safruddin Abd Jabar, M.Pd menyampaikan materi mengenai "Ketatausahaan vs Artificial Intelligence." Beliau menjelaskan bagaimana teknologi AI dapat digunakan untuk meningkatkan efisiensi dalam pengelolaan ketatausahaan di sekolah. Narasumber kedua, Widia Murni Wijaya, S.S.T., B.Tech., M.Pd, memberikan materi tentang "Peran dan Tantangan AI dalam Pendidikan." Selain itu, beliau juga memberikan pelatihan praktis kepada para peserta mengenai cara memanfaatkan aplikasi produktivitas dan AI dalam konteks pendidikan.

Kegiatan ini diikuti oleh para guru dan staf administratif dari berbagai sekolah dasar Muhammadiyah di Kabupaten Bantul. Mereka sangat antusias dalam mengikuti setiap sesi pelatihan dan pendampingan yang diberikan. Para peserta berharap bahwa dengan adanya pelatihan ini, mereka dapat menerapkan pengetahuan dan keterampilan baru yang diperoleh untuk meningkatkan kinerja administratif di sekolah masing-masing.

Dengan berakhirnya kegiatan ini pada tanggal 20 Juni 2024, diharapkan para peserta dapat mengimplementasikan teknologi AI dan aplikasi produktivitas dengan lebih efektif, sehingga pengelolaan administratif di sekolah-sekolah dasar Muhammadiyah di Kabupaten Bantul dapat menjadi lebih efisien dan modern.

Transformasi Digital: Workshop Cloud-Based Learning untuk Guru Sekolah Dasar di Kulon Progo

Submitted by admin on Wed, 2024-05-29 14:49

Kulon Progo, 28 Mei 2024 - Era digital membawa tantangan dan peluang baru dalam dunia pendidikan. Menyikapi perkembangan ini, Departemen Administrasi Pendidikan Fakultas Ilmu Pendidikan dan Psikologi Universitas Negeri Yogyakarta bekerja sama dengan Dinas Pendidikan Kabupaten Kulon Progo menggelar workshop "Pemanfaatan Aplikasi Berbasis Cloud dalam Pembelajaran". Kegiatan ini dirancang khusus untuk membekali para guru di Kabupaten Kulon Progo dengan keterampilan terbaru dalam pengembangan media pembelajaran berbasis cloud, guna menciptakan pengalaman belajar yang lebih interaktif dan efektif.

Workshop ini, dimulai pada tanggal 28 Mei 2024 berlokasi di Dinas Pendidikan Kabupaten Kulon Progo dan berlangsung hingga 5 Juni 2024. Universitas Negeri Yogyakarta berperan sebagai penyelenggara utama, mengkoordinir berbagai pihak terkait, sementara Dinas Pendidikan Kabupaten Kulon Progo berperan sebagai penyedia tempat kegiatan. Narasumber utama, Widia Murni Wijaya, S.S.T., B.Tech., M.Pd., membawa wawasan mendalam tentang pemanfaatan aplikasi cloud dalam pendidikan, memastikan setiap guru yang hadir mendapatkan pengetahuan dan keterampilan praktis yang dapat langsung diterapkan di kelas.

Para peserta, yang terdiri dari guru-guru Sekolah Dasar antusias mengikuti sesi demi sesi yang disampaikan secara interaktif. Mereka belajar bagaimana memanfaatkan teknologi cloud untuk mengembangkan materi pembelajaran yang menarik dan relevan, sesuai dengan kebutuhan siswa di era digital.

Workshop ini diharapkan dapat menjadi langkah menuju transformasi digital dalam pendidikan di Kulon Progo, mendorong guru-guru untuk lebih inovatif dan adaptif terhadap perubahan zaman.

Departemen AP mengundang Dosen Hiroshima University dari Jepang sebagai Visiting Professor

Submitted by admin on Fri, 2024-05-17 12:01

Sebagai perwujudan Program Enhancing Quality Education for International University Recognition (EQUITY) Project, Departemen Administrasi Pendidikan FIPP Universitas Negeri Yogyakarta melaksanakan perkuliahan dan Studium Generale selama tiga hari bersama Assoc. Prof. Takayoshi Maki, Ph.D. dari Hiroshima University, Jepang untuk mahasiswa Program Studi Manajemen Pendidikan S1, S2, dan S3. Kegiatan tersebut melibatkan seluruh dosen Departemen Administrasi Pendidikan dan juga dosen Departemen lain di lingkungan FIPP. Kegiatan dilaksanakan secara luring di Gedung Muh. Amin (lantai 3) dan daring melalui streaming youtube. Kegiatan tersebut merupakan implementasi Program Visiting Professor Inbound Tahun 2024.

Perkuliahan perdana dilaksanakan pada hari Senin (29/04/2024) pukul 07.30 s.d 09.10 dengan topik bahasan: “Research as my daily meal” dan “Policy and Evaluation” pukul 11.00 s.d 12.50. Perkuliahan kedua dilaksanakan pada hari Selasa (30/04/2024) pukul 07.30 s.d 09.10 dengan topik bahasan: “Schooling in Southeast Asia: A Comparative Perspective”yang dilanjutkan dengan perkuliahan “Project Design Methods for Education Leaders” pukul 13.00 s.d 14.50. Perkuliahan ketiga dilaksanakan pada hari Kamis (2/05/2024) berupa Studium Generale untuk mahasiswa S1, S2, dan S3 dengan topik: "Mapping Research in Educational Management: Lessons Learned from Japan". Kegiatan berlangsung secara luring dan daring mulai pukul 09.00 s.d 11.00. Program Visiting Professor ini diharapkan dapat memberikan perspektif internasional kebijakan dan praktek Manajemen Pendidikan, menguatkan penguasaan ilmu Manajemen Pendidikan, dan meningkatkan keterampilan meneliti di bidang Manajemen Pendidikan bagi mahasiswa dan dosen.

visiting professor

Sharing Session Riset: Penggunaan Mixed-Methods dalam Penelitian Pendidikan

Submitted by admin on Sun, 2024-04-21 21:53

Pada tanggal 8 Maret 2024, Program Studi S3 Manajemen Pendidikan di Fakultas Ilmu Pendidikan dan Psikologi (FIPP) Universitas Negeri Yogyakarta (UNY) menggelar sebuah sharing session riset yang mengangkat topik penting dalam metodologi penelitian pendidikan, yaitu "Penggunaan mix methode dalam Penelitian Pendidikan". Acara ini diadakan secara daring dan dimulai pada pukul 13.00. Narasumber utama dalam acara ini adalah Herman Setyawan, M.Sc., seorang pakar dalam bidang manajemen pendidikan yang telah memiliki pengalaman luas dalam menerapkan mix- method, dalam konteks penelitian pendidikan. Dalam sesi presentasinya, Herman Setyawan membahas tentang konsep, strategi, dan manfaat penggunaan metode tersebut dalam penelitian pendidikan, serta memberikan contoh-contoh aplikasi dari penelitian-penelitian terkait.

Acara ini merupakan bagian dari upaya Program Studi S3 Manajemen Pendidikan FIPP UNY untuk memperluas wawasan mahasiswa, peneliti, dan praktisi pendidikan tentang penggunaan metode penelitian yang lebih komprehensif dan holistik. Dalam tanggapannya, koordinator Program Studi S3 Manajemen Pendidikan, Ibu Dwi Esti Andriani, S.Pd., M.Pd., M.Ed.St., Ed.D., menyatakan kepuasannya atas antusiasme peserta dalam mengikuti sharing session ini. Beliau menekankan pentingnya penggunaan mix-methode dalam mendukung penelitian yang lebih berkualitas dan relevan dengan tuntutan zaman. Kepala Departemen, Bapak Dr. Slamet Lestari, M.Pd., juga menyambut baik kegiatan ini dan menambahkan bahwa penggunaan metode campuran dalam penelitian pendidikan dapat memberikan pemahaman yang lebih mendalam dan komprehensif terhadap fenomena pendidikan yang kompleks.

Selain tanggapan dari koordinator dan kepala departemen, peserta juga memberikan pendapat mereka. Salah seorang mahasiswa S3 MP UNY mengatakan bahwa sesi ini sangat bermanfaat bagi dirinya dalam merancang penelitian yang lebih terstruktur dan mendalam. Ia merasa terinspirasi serta mendapatkan pemahaman yang lebih menyeluruh tentang fenomena pendidikan yang sedang ditelitinya. Sharing session riset tentang penggunaan mix-methode dalam penelitian pendidikan ini diharapkan dapat menjadi langkah awal bagi pengembangan lebih lanjut dalam bidang metodologi penelitian pendidikan, serta memberikan kontribusi positif bagi peningkatan kualitas pendidikan di Indonesia. (maya_ns)

Webinar Pelatihan Penelitian Analisis Data Kualitatif

Submitted by admin on Sat, 2024-04-20 16:27

Pada tanggal 19 April 2024, S3 Manajemen Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta (UNY) menyelenggarakan webinar bertajuk "Pelatihan Penelitian Analisis Data Kualitatif: Analisis Tematik". Acara tersebut diadakan pada hari Jumat dan dihadiri oleh lebih dari 150 peserta yang berminat dalam mengembangkan keterampilan penelitian kualitatif. Pemateri pada webinar ini adalah Ibu Ani Widyawati Ed.D, seorang pakar dalam bidang penelitian pendidikan dan analisis data kualitatif. Dengan pengalaman dan pengetahuannya yang luas, Ibu Ani Widyawati berhasil menyampaikan materi dengan jelas dan menarik, memandu peserta melalui konsep dan teknik analisis tematik secara sistematis.

Webinar ini dimoderatori oleh Ibu Dr. Endang SBH, SE., M.Pd., seorang dosen yang juga memiliki keahlian dalam bidang manajemen pendidikan. Dengan pengalaman moderasi yang baik, Ibu Endang berhasil menjaga kelancaran acara dan memfasilitasi interaksi antara pemateri dan peserta. Menurut koordinator S3 Manajemen Pendidikan UNY, Ibu Dwi Esti Andriani, S.Pd., M.Pd., M.Ed.St., Ed.D., acara ini merupakan upaya universitas dalam memberikan kontribusi pada pengembangan kompetensi dan kualitas penelitian di bidang pendidikan. "Kami berharap bahwa melalui webinar ini, peserta dapat memperoleh pemahaman yang lebih mendalam mengenai analisis data kualitatif, sehingga dapat meningkatkan kualitas penelitian mereka," ujarnya.

Sementara itu, Kepala Departemen Bpk. Dr. Slamet Lestari, M.Pd, menambahkan bahwa peningkatan kualitas penelitian pendidikan merupakan hal yang sangat penting dalam menghasilkan kajian yang berkualitas dan berdampak positif bagi dunia pendidikan. "Semoga melalui kegiatan seperti ini, kita dapat terus meningkatkan kompetensi dan kapasitas peneliti di bidang pendidikan untuk mendukung pembangunan pendidikan yang lebih baik di masa depan," katanya.

Webinar ini berhasil menarik perhatian banyak peserta dari berbagai kalangan, termasuk akademisi, praktisi pendidikan, dan peneliti. Dengan adanya peningkatan pemahaman mengenai analisis data kualitatif, diharapkan dapat memberikan kontribusi positif dalam peningkatan kualitas penelitian dan pengembangan pendidikan secara keseluruhan. (oleh:maya_ns)